OA 02
Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener.
Textos Escolares oficiales
Experiencias de Aprendizaje Sugeridas
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
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Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
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Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
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Proyectos interdisciplinarios (ABP)
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Indicadores NT1
- Describe atributos de objetos, tales como forma, color, tamaño, función, masa o materialidad, entre otros.
- Describe algunas semejanzas y diferencias al comparar objetos, considerando dos atributos a la vez.
- Agrupa elementos por dos atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño, función, masa o materialidad, entre otros), usando material concreto o pictórico.
- Nombra los atributos que usó al clasificar elementos.
- Ordena una serie, por ensayo y error, según longitud o capacidad para contener, usando material concreto o pictórico.
Textos Escolares oficiales
Textos Escolares Licitados por Mineduc
Kínder, Universidad San Sebastián, Guía didáctica del docente Tomo 2
Textos Escolares Licitados por Mineduc
Kínder, Universidad San Sebastián, Guía didáctica del docente Tomo 1
Experiencias de Aprendizaje Sugeridas
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
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Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
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Proyectos interdisciplinarios (ABP)
Proyectos interdisciplinarios (ABP)
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Conferencias
Indicadores NT2
- Describe algunas semejanzas y diferencias al comparar objetos, considerando tres atributos a la vez.
- Agrupa elementos por tres atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño, función, masa o materialidad, entre otros), usando material concreto y pictórico.
- Nombra los criterios que usó al clasificar elementos, por tres atributos a la vez, usando material concreto y pictórico.
- Ordena una serie sistemática, según longitud o capacidad para contener, usando material concreto y pictórico.
- Incluye elementos dentro de una serie ordenada según longitud o capacidad para contener.
