Priorización 2023-2025: Actitudes
CN1M OAA A
Mostrar curiosidad, creatividad e interés por conocer y comprender los fenómenos del entorno natural y tecnológico, disfrutando del crecimiento intelectual que genera el conocimiento científico y valorando su importancia para el desarrollo de la sociedad.
Actividades de apoyo pedagógico
Lecciones: clases completas
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Preguntas
Relaciones entre reactantes y productos
Enunciado
El siguiente gráfico muestra la concentración de diferentes compuestos durante la siguiente reacción química de:
Na2CO3 + H2O + CO2 → NaHCO3
En base a lo anterior, ¿cuál es el compuesto que determina cuánto producto se podrá formar?
Alternativas
A) H2O.
B) CO2.
C) Na2CO3.
D) NaHCO3.
Equivalencia de moles en gramos
Enunciado
En un recipiente cerrado se encontraron 2 moles de glucosa C6H12O6, ¿Cuántos gramos de glucosa contiene el recipiente? (Masa Molar C6H12O6: 180 g)
Alternativas
A) 90 g
B) 180 g
C) 182 g
D) 360 g
Propiedades de los gases
Enunciado
Usted está investigando un crimen que ha ocurrido en una industria. Los hechos indican que han confundido los tanques de metano (CH4) y propano (C3H8), dos gases que sufren reacciones de combustión de los cuales se conoce su masa. ¿Qué procedimiento teórico permitiría identificar a qué tipo de gas correspondía cada tanque?
Alternativas
A) Solo con su masa es necesario, ya que el propano tiene más masa.
B) Medir la cantidad de oxígeno que necesita un mol de cada gas para combustionar.
C) Calcular la cantidad de mol que había en cada tanque, como el metano es más pequeño tendrá más.
D) Con lel dato de masa de cada tanque se puede determinar cuál cumple con la ley de proporciones múltiples.
Masa Molar
Enunciado
Si el CO2 tiene una masa molar de 44 g/mol, se puede afirmar que:
I. La masa de una molécula de CO2 es de 44g.
II. Un mol de CO2, a 1 atm y 0°C, ocupa un volumen de 22,4 L.
III. La masa de un mol de CO2 es de 44 g.
Es(son) correcta(s):
Alternativas
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III
