Describir el origen y la propagación, por medio del modelo ondulatorio, de la energía liberada en un sismo, considerando:

• Los parámetros que lo describen (epicentro, hipocentro, área de ruptura, magnitud e intensidad).
• Los tipos de ondas sísmicas (primarias, secundarias y superficiales).
• Su medición y registro (sismógrafo, escalas sísmicas).
• Sus consecuencias directas e indirectas en la superficie de la Tierra (como tsunamis) y en la sociedad.
• Su importancia en geología, por ejemplo, en el estudio de la estructura interna de la Tierra.

Mostrar curiosidad, creatividad e interés por conocer y comprender los fenómenos del entorno natural y tecnológico, disfrutando del crecimiento intelectual que genera el conocimiento científico y valorando su importancia para el desarrollo de la sociedad.

Manifestar una actitud de pensamiento crítico, buscando rigurosidad y replicabilidad de las evidencias para sustentar las respuestas, las soluciones o las hipótesis.

Planificar diversos diseños de investigaciones experimentales que den respuesta a una pregunta y/o problema sobre la base de diversas fuentes de información científica, considerando:

• El uso adecuado de instrumentos y materiales para asegurar la obtención de datos confiables.
• La manipulación de variables y sus relaciones.
• La explicación clara de procedimientos posibles de replicar.

Analizar y explicar los resultados de una investigación científica, para plantear inferencias y conclusiones:

• Comparando las relaciones, tendencias y patrones de las variables.
• Usando expresiones y operaciones matemáticas cuando sea pertinente (por ejemplo: potencias, razones, funciones, notación científica, medidas de tendencia central, cambio porcentual).
• Utilizando vocabulario disciplinar pertinente.