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Curso:

MA-MATE-3y4-OAH-d

Argumentar, utilizando lenguaje simbólico y diferentes representaciones para justificar la veracidad o falsedad de una conjetura, y evaluar el alcance y los límites de los argumentos utilizados.

Actividades de aprendizaje

Actividad 3: Determinar la intersección de rectas con planos y de planos con planos

Actividad 3: Determinar la intersección de rectas con planos y de planos con planos

Actividad 4: Resolver problemas que involucran mediciones en el sistema de coordenadas 3D

Actividad 4: Resolver problemas que involucran mediciones en el sistema de coordenadas 3D

Actividad 1: Representando el límite de sucesiones en contextos geométricos

Actividad 1: Representando el límite de sucesiones en contextos geométricos

Actividad 2: Comprendiendo la paradoja de Zenón

Actividad 2: Comprendiendo la paradoja de Zenón

Actividad 3: Argumentando con la noción de límites en diferentes contextos

Actividad 3: Argumentando con la noción de límites en diferentes contextos

Actividad 4: Argumentado la existencia de límites de funciones reales

Actividad 4: Argumentado la existencia de límites de funciones reales

Actividad 1: Describiendo el cambio por medio de la derivada

Actividad 1: Describiendo el cambio por medio de la derivada

Actividad 2: Describiendo la derivada como función de pendientes de rectas tangentes

Actividad 2: Describiendo la derivada como función de pendientes de rectas tangentes

Actividad 3: Describiendo las derivadas como funciones de las tendencias de un cambio

Actividad 3: Describiendo las derivadas como funciones de las tendencias de un cambio

Actividad 4: Aplicando la derivada para detectar máximos y mínimos

Actividad 4: Aplicando la derivada para detectar máximos y mínimos

Actividad 2: ¿Cómo abordar un problema y la forma de generar una estrategia de solución?

Actividad 2: ¿Cómo abordar un problema y la forma de generar una estrategia de solución?

Actividad 4: Ayudando a unos ratones a salir de un laberinto

Actividad 4: Ayudando a unos ratones a salir de un laberinto

Actividad 2: Un argumento para demostrar el Teorema de Pitágoras

Actividad 2: Un argumento para demostrar el Teorema de Pitágoras

Actividad 1: Analizar críticamente la información en el contexto de las estadísticas vitales

Actividad 1: Analizar críticamente la información en el contexto de las estadísticas vitales

Actividad 3: Tomar decisiones a partir de diagramas de cajón

Actividad 3: Tomar decisiones a partir de diagramas de cajón

Actividad 4: ¿Datos dispersos o relacionados?

Actividad 4: ¿Datos dispersos o relacionados?

Actividad 1: Analizar información gráfica en diferentes contextos

Actividad 1: Analizar información gráfica en diferentes contextos

Actividad 2: La media muestral y la media de la población en diferentes contextos

Actividad 2: La media muestral y la media de la población en diferentes contextos

Actividad 3: Utilizar la correlación muestral en contextos de ciencias sociales

Actividad 3: Utilizar la correlación muestral en contextos de ciencias sociales

Actividad 4: Aplicar el modelo de correlación lineal en censos de la población

Actividad 4: Aplicar el modelo de correlación lineal en censos de la población

Actividad 1: Tomar decisiones en contexto de AFP y jubilación

Actividad 1: Tomar decisiones en contexto de AFP y jubilación

Actividad 2: Tomar decisiones en contexto de crédito hipotecario

Actividad 2: Tomar decisiones en contexto de crédito hipotecario

Actividad 3: El refinanciamiento de un crédito hipotecario

Actividad 3: El refinanciamiento de un crédito hipotecario

Actividad 4: Tomar decisiones en el contexto de un crédito de consumo

Actividad 4: Tomar decisiones en el contexto de un crédito de consumo

Actividad 1: Costos operacionales e ingresos con rectas

Actividad 1: Costos operacionales e ingresos con rectas

Actividad 2: Puntos de encuentro en circunferencias

Actividad 2: Puntos de encuentro en circunferencias

Evaluación formativa

Actividad de evaluación Unidad 2

Actividad de evaluación Unidad 2

Actividad de evaluación

Actividad de evaluación

Actividad de evaluación

Actividad de evaluación

Actividad de evaluación

Actividad de evaluación

Actividad de evaluación Unidad 1

Actividad de evaluación Unidad 1

Actividad de evaluación Unidad 3

Actividad de evaluación Unidad 3

Actividad de evaluación Unidad 4

Actividad de evaluación Unidad 4

Actividad de Evaluación

Actividad de Evaluación

Actividad de Evaluación

Actividad de Evaluación

Actividad de evaluación Unidad 2

Actividad de evaluación Unidad 2

Actividad de evaluación Unidad 4

Actividad de evaluación Unidad 4

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