Aprendo en Línea Ministerio de Educación Chile
Actividad 2: Describiendo la derivada como función de pendientes de rectas tangentes
Los estudiantes analizan el comportamiento de funciones y comparan este comportamiento de forma local y global.
Construir y evaluar estrategias de manera colaborativa al resolver problemas no rutinarios.
Argumentar, utilizando lenguaje simbólico y diferentes representaciones para justificar la veracidad o falsedad de una conjetura, y evaluar el alcance y los límites de los argumentos utilizados.
Construir modelos realizando conexiones entre variables para predecir posibles escenarios de solución a un problema, y tomar decisiones fundamentadas.
Modelar situaciones o fenómenos que involucren rapidez instantánea de cambio y evaluar la necesidad eventual de ajustar el modelo obtenido.
Tipo: Actividad aprendizaje
Curso: 3° Medio HC - 4° Medio HC
Asignatura: Límites, derivadas e integrales
Autor: UCE Mineduc
Fuente o colección: Mineduc