Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
HI1M OA 20
Explicar el funcionamiento del mercado (cómo se determinan los precios y la relación entre oferta y demanda) y los factores que pueden alterarlo: por ejemplo, el monopolio, la colusión, la inflación y la deflación, la fijación de precios y de aranceles, entre otros.
Textos Escolares oficiales 2023
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1° Medio, Santillana, Texto del estudiante
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1° medio, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1° medio, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Finanzas y sociedad, dos caras de la misma moneda
Material didáctico
Lecciones: clases completas
PriorizaciónUnidad 4
PriorizaciónUnidad 4
PriorizaciónUnidad 4
PriorizaciónUnidad 4
PriorizaciónUnidad 4
PriorizaciónUnidad 4
PriorizaciónUnidad 4
Indicadores
Indicadores unidad 4
- Reconocen conceptos económicos fundamentales como oferta, demanda, precio y mercado, ejemplificando la relación entre ellos en situaciones de su entorno local, nacional y global.
- Explican el impacto sobre el mercado y sobre las personas de situaciones como el monopolio, la colusión, la fijación de precios y aranceles, la inestabilidad de los ciclos económicos o las externalidades ambientales, tomando una postura reflexiva, crítica y fundada sobre ellas.
- Problematizar, a partir del análisis de casos, el rol del mercado en la toma de decisiones cotidianas de las personas, estableciendo un juicio crítico sobre la realidad actual.
- Evalúan el rol del Estado en la economía y su relación con el mercado en el Chile actual, reconociendo que históricamente han existido diferentes sistemas económicos en los que han interactuado Estado y mercado.
Modifica o crea tu evaluación seleccionando las preguntas disponibles para este objetivo que te interesen. Solo debes hacer clic en el botón "Agregar pregunta".
Cada vez que sumes una pregunta, aumentará en una unidad el botón que flota al costado derecho de esta página. Si lo presionas verás el listado de preguntas de la evaluación que estás creando o modificando.
Si deseas buscar más preguntas por nivel, asignatura, eje, unidad, objetivo o un término, utiliza el buscador de Arma tu evaluación
Preguntas
El desafío del problema económico
Enunciado
El problema económico -recursos escasos para satisfacer múltiples necesidades- ha resultado un desafío permanente para la Humanidad. Para solucionar este problema, ¿cómo debe(n) operar los diversos agentes económicos en una economía de libre mercado?
I. Asignar los recursos jerarquizando las necesidades.
II. Distribuir los bienes en forma igualitaria.
III. Rechazar la idea del desarrollo sustentable.
Alternativas
A) Solo I.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
Tratados económicos internacionales
Enunciado
Las relaciones económicas internacionales, han adquirido un carácter cada vez más globalizado. En este contexto, Chile ha firmado Tratados de Libre Comercio (TLC) con diversos países, ¿cuál(es) de la (las) siguientes afirmaciones caracteriza a este tipo de acuerdo?
I. Incluir bienes y servicios en la aplicación de los acuerdos.
II. Rebajar progresivamente los impuestos aduaneros.
III. Establecer mecanismos para resolver conflictos comerciales.
Alternativas
A) Solo I.
B) Solo I y II.
C) Solo I y III.
D) I II y III.
Colusión de buses
Enunciado
Lee el siguiente texto.
"La Corte Suprema confirmó multas por colusión en los precios de los pasajes, entre Santiago y Cartagena, para las empresas Pullman Bus y Bahía Azul, las que deberán pagar poco más de 41 y 15 millones de pesos, respectivamente. En fallo unánime, la Tercera Sala del máximo tribunal, ratificó las sanciones que habían sido impuestas en primera instancia por el Tribunal de Defensa de la Libre Competencia. La colusión se dio en los años 2009 y 2010, cuando las mencionadas compañías acordaron subir los precios de los pasajes, actuar que a juicio de la Corte Suprema constituye un abuso de poder."
Fuente: "Corte Suprema confirmó multas a dos empresas de buses por colusión. Entre 2009 y 2010, Pullman Bus y Bahía Azul, acordaron subir el precio de los pasajes entre Santiago y Cartagena", 29 de enero de 2015. Extraído de https://www.cooperativa.cl/
La noticia citada correspondió a un polémico caso de colusión entre grandes empresas de buses interurbanos entre los años 2009 y 2010. En este contexto, ¿cómo afecta a los usuarios este tipo de actos ilícitos?
Alternativas
A) Obliga a los usuarios a elegir sólo una empresa que presta el servicio de transporte.
B) Determina que los consumidores paguen un precio injusto por un servicio recibido.
C) Disminuyen considerablemente las ganancias de las empresas de buses interurbanos.
D) Se entrega un mal servicio obligando a los usuarios a buscar otras alternativas de transporte.
Funcionamiento del mercado
Enunciado
En la evolución histórica de la economía, se han desarrollado distintos tipos de sistemas económicos. Entre ellos, se cuentan los denominados de planificación central de mercado y mixto, ¿cuál(es) de los siguientes elementos permite(n) diferenciar dichos sistemas?
I. El régimen de propiedad de los medios de producción.
II. La tecnología empleada en la producción.
III. La función del Estado en la economía.
Alternativas
A) Solo II.
B) Solo III.
C) Solo I y III.
D) I II y III.
