Grupo: Título del recurso
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Priorización 2023-2025: Aprendizajes Complementarios
HI03 OA 09
Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado (continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares, península, ciudad, construcciones y monumentos, entre otros).
Clasificaciones
Curso: 3° básico
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Textos Escolares oficiales 2023
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PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
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Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3º Básico, Santillana, Texto del estudiante
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Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3° Básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
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PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
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Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3° Básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
Evaluaciones del programa
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PriorizaciónUnidad 2
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Evaluación Programa - OA09 - OA10 - Entorno y factores geográficos
Ficha de OA
Unidad 2Unidad 3
Indicadores
Indicadores Unidad 2
- Ubican a Europa y a Grecia en un globo terráqueo o en un mapamundi.
- Ubican y rotulan la península Balcánica, el mar Mediterráneo y el mar Egeo en un mapa de Europa.
- Describen las principales características del medio geográfico de los antiguos griegos, utilizando vocabulario geográfico adecuado.
- Describen, sobre la base de fotografías, construcciones de la Grecia antigua que se mantienen hasta el presente.
- Presentan a sus pares información obtenida sobre el ambiente natural que habitaban los antiguos griegos.
- Comparan características del paisaje de Grecia con zonas de paisaje similar en Chile, estableciendo semejanzas y diferencias.
Indicadores Unidad 3
- Ubican a Europa en un globo terráqueo y en un planisferio.
- Ubican y rotulan la península itálica, la ciudad de Roma, y los mares Mediterráneo, Adriático, Jónico y Tirreno, en un mapa de Europa.
- Describen las principales características del medio geográfico de los romanos, utilizando vocabulario geográfico adecuado.
- Identifican apoyándose en imágenes, construcciones de la Roma Antigua que se mantienen hasta hoy y explican su función.
- Observan y comparan mapas sobre el territorio dominado por la civilización romana en distintas etapas de su historia.