Grupo: Título del recurso
Priorización 2023-2025: Actitudes
LC01 OAA D
Realizar actividades y trabajos de forma rigurosa y perseverante de acuerdo con la enseñanza ancestral, los espacios físicos reales (familiares), ambientales, materiales y simbólicos, dando énfasis a la oralidad, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a la forma de vida de cada pueblo con el propósito de educar personas más respetuosas, en su vinculación permanente con los otros y con el desarrollo de una ciudadanía más intercultural.
Clasificaciones
Curso: 1° básico
Asignatura: Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales
Eje: Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales / Actitudes
Pueblos Originarios: Pueblo Aymara - Pueblo Colla - Pueblo Diaguita - Pueblo Kawésqar - Pueblo Lickanantay - Pueblo Mapuche - Pueblo Quechua - Pueblo Rapa Nui - Pueblo Yagán - Interculturalidad
Textos Escolares oficiales 2023

Pueblos Originarios Ancestrales 1º Básico. Interculturalidad. Texto del estudiante
Actividades Sugeridas del Programa

Matriz Unidad 3: Lengua y Cultura de los pueblos originarios ancestrales - Aymara -1º básic

Actividad sugerida: LC01 - KAWÉSQAR - U3 - N°1: IDENTIFICAN NOMBRES Y APELLIDOS DE ORIGEN KAWÉSQAR

Actividad sugerida: LC01 - KAWÉSQAR - U3 - N°2: IDENTIFICAN NOMBRES Y APELLIDOS DE ORIGEN KAWÉSQAR.
Orientaciones para el educador tradicional y/o docente

Orientaciones al docente - LC01 - Kawésqar - U3 - Introducción

Orientaciones al docente - LC01 - Kawésqar - U3 - Contenido cultural

Orientaciones al docente - LC01 - Kawésqar - U3 - Repertorio lingüístico

Orientaciones al docente - LC01 - Kawésqar - U3 - Mapas semánticos

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Orientaciones al docente - LC01 - Lickanantay - U3 - Introducción

Orientaciones al docente - LC01 - Lickanantay - U3 - Toponimia, Ceremonias lickanantay

Orientaciones al docente - LC01 - Lickanantay - U3 - Repertorio lingüístico

Orientaciones al docente - LC01 - Lickanantay - U3 - Organizador gráfico

Orientaciones al docente - LC01 - Lickanantay - U3 - Ejemplo de evaluación

Orientaciones al docente - LC01 - Mapuche - U3 - Introducción

Orientaciones al docente - LC01 - Mapuche - U3 - Contenidos culturales

Orientaciones al docente - LC01 - Mapuche - U3 - Repertorio lingüístico

Orientaciones al docente - LC01 - Mapuche - U3 - Repertorio sintáctico

Orientaciones al docente - LC01 - Mapuche - U3 - Mapa semántico

Orientaciones al docente - LC01 - Mapuche - U3 - Ejemplo de evaluación

HE RĀVE’A RAU HURU MO TAUTORU O TE HĀPĪ-RECURSOS - LC01-RAPANUI - U03

Sugerencias de relatos asociados al Mar - LC01-RAPANUI - U03

Contenido cultural: Territorio y maritorio del pueblo rapa nui
Recursos sugeridos programas LC
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