Objetivos
Actitudes
Actitudes
Grupo: Título del recurso
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Priorización 2023-2025: Aprendizajes Complementarios
AR07 OA 05
Interpretar relaciones entre propósito expresivo del trabajo artístico personal y de sus pares, y la utilización del lenguaje visual.
Clasificaciones
Actividades de apoyo pedagógico
Ficha de OA
Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Explican propósitos expresivos de trabajos personales.
- Justifican la selección de materiales, herramientas y procedimientos desde el punto de vista de sus propósitos expresivos.
- Interpretan trabajos visuales de sus pares desde el punto de vista de la materialidad, lenguaje visual y propósito expresivo.
- Explican fortalezas y elementos por mejorar en relación con el propósito expresivo y materialidad.
Indicadores Unidad 2
- Explican propósitos expresivos de sus trabajos visuales.
- Justifican la selección de materiales, herramientas y procedimientos utilizados en sus trabajos visuales.
- Interpretan trabajos visuales de sus pares, a partir de la relación entre propósito expresivo y uso del lenguaje visual.
- Explican fortalezas y elementos que pueden mejorar en relación con el propósito expresivo y la materialidad.
Indicadores Unidad 3
- Explican propósitos expresivos de trabajos personales.
- Justifican la selección de materiales, herramientas y procedimientos desde el punto de vista de sus propósitos expresivos.
- Interpretan trabajos visuales e investigaciones de sus pares desde el punto de vista de la materialidad y propósito expresivo.
- Explican fortalezas y elementos por mejorar en relación al propósito expresivo y la materialidad.
- Identifican elementos originales de experimentaciones con diferentes materiales, herramientas y procedimientos.
Indicadores Unidad 4
- Explican propósitos expresivos de trabajos personales.
- Justifican la selección de materiales, herramientas y procedimientos desde el punto de vista de sus propósitos expresivos.
- Interpretan trabajos visuales de sus pares desde el punto de vista de la originalidad, materialidad y propósito expresivo.
- Explican fortalezas y elementos por mejorar en relación con el propósito expresivo y la materialidad.
- Identifican elementos originales de experimentaciones con diferentes materiales, herramientas y procedimientos.
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