Inicio - Curriculum Nacional. MINEDUC. Chile.

Indicadores

Indicadores Unidad 1

• Dirigen de forma autónoma un calentamiento específico para una actividad física y/o deportiva.
• Usan ropa adecuada para practicar una actividad física y/o deportiva.
• Reconocen la importancia de mantener los espacios ordenados y limpios.

Indicadores Unidad 2

• Dirigen de forma autónoma un calentamiento específico para una actividad física y/o deportiva.
• Utilizan ropa adecuada para la práctica de una actividad física y/o deportiva.
• Cuidan sus pertenencias mientras participan en la clase; por ejemplo: cuidan su ropa, sus implementos de aseo personal, sus mochilas, entre otros.
• Mantienen ordenados los espacios donde realizan las actividades físicas; por ejemplo: guardan los materiales después de haberlos utilizado, disponen de elementos y lugares para los desechos, dejan los espacios libres de riesgos para el desarrollo de la práctica física.
• Siguen de forma permanente las reglas establecidas para el uso seguro y adecuado de las instalaciones.

Indicadores Unidad 3

• Describen la importancia de realizar un calentamiento al inicio del esfuerzo físico.
• Limpian y ordenan los espacios donde realiza las actividades físicas; por ejemplo: dispone de elementos y lugares para los desechos, deja los espacios libre de riesgos para el desarrollo de la práctica física.
• Utilizan ropa adecuada para la práctica de una actividad física y/o deportiva.
• Reconocen y demuestran respeto por las diferencias individuales.

Indicadores Unidad 4

• Explican la importancia de realizar un calentamiento al inicio del esfuerzo físico.
• Demuestran la forma correcta de ejecutar un calentamiento específico para una actividad física y/o deportiva.
• Limpian y ordenan los espacios donde realizan las actividades físicas; por ejemplo: disponen de elementos y lugares para los desechos, dejan los espacios libre de riesgos para el desarrollo de la práctica física.
• Usan ropa adecuada para la práctica de una actividad física y/o deportiva; por ejemplo: zapatillas, calcetas de algodón, buzo, entre otros.
• Promueven que los espacios donde realizan las actividades físicas se mantengan limpios y ordenados; por ejemplo: motivan a los compañeros a guardar el material utilizado, disponen de elementos y lugares para los desechos, dejan los espacios libre de riesgos para el desarrollo de la práctica física.
• Demuestran respeto por las diferencias individuales cuando participan en actividades físicas y/o deportivas.