Inicio - Curriculum Nacional. MINEDUC. Chile.

Indicadores

Indicadores Unidad 1

• Hacen presentaciones, usando recursos multimodales como powerpoint, posters, postales para compartir información sobre tema de la unidad.
• Describen sentimientos sobre experiencias personales con apoyo de recursos multimodales.
• Expresan su opinión sobre aspectos conocidos de otras culturas, con apoyo de imágenes.
• Expresan su opinión sobre problemas actuales en el mundo y plantean soluciones en forma creativa.
• Expresan preferencias sobre diferentes áreas académicas y dan razones.

Indicadores Unidad 2

• Hacen presentaciones, usando recursos multimodales como powerpoint, posters, folletos, para compartir información sobre el tema de la unidad.
• Presentan información sobre salud y comida, tomando como base lo aprendido en otras asignaturas de forma novedosa.
• Comparten información sobre la contribución de personas de otras culturas en comida y salud.
• Presentan información sobre experiencias personales con apoyo de imágenes.
• Escriben acerca de textos leídos, usando alguna variedad de recursos multimodales o material de apoyo.
• Comparten información sobre desafíos en salud y alimentación en el mundo.

Indicadores Unidad 3

• Hacen presentaciones, usando recursos multimodales como powerpoint, posters y cómics para compartir información sobre la relación entre salud, deportes y tiempo libre.
• Narran experiencias personales sobre algún pasatiempo o deporte en forma novedosa, con apoyo de imágenes.
• Presentan información sobre la contribución de otras culturas al deporte, la salud y el uso del tiempo con apoyo de imágenes, en forma creativa.
• Hacen conexiones entre deporte y salud con otras asignaturas en forma atractiva en diferentes tipos de texto.

Indicadores Unidad 4

• Hacen presentaciones, usando recursos multimodales como powerpoint, posters, revistas, para compartir información sobre tema de la unidad.
• Presentan información sobre medio ambiente de acuerdo a lo aprendido en otras asignaturas, con apoyo de recursos multimodales.
• Presentan un problema medioambiental de su comunidad en forma efectiva, con ayuda de imágenes.
• Comparten información sobre la contribución de otras culturas en reciclaje y cuidado medioambiental de forma atractiva, en diferentes tipos de texto.