Objetivos
Objetivos
Objetivos
Objetivos
Actitudes
Grupo: Título del recurso
Priorización 2023-2025: Aprendizajes Complementarios
LE02 OA 26
Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones:
- presentarse a sí mismo y a otros
- saludar
- preguntar
- expresar opiniones, sentimientos e ideas
- situaciones que requieren el uso de fórmulas de cortesía como por favor, gracias, perdón, permiso.
Clasificaciones
Curso: 2° básico
Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura
Textos Escolares oficiales 2023
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Leo Primero 2° Básico, Texto del estudiante Tomo 1. Edición 2024
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Leo Primero 2° Básico, Texto del estudiante Tomo 2. Edición 2024
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Leo Primero 2° Básico, Guía didáctica del docente Tomo 1. Edición 2024
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Leo Primero 2° Básico, Guía didáctica del docente Tomo 2. Edición 2024
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Lenguaje y Comunicación 2º Básico, Santillana, Texto del estudiante
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Lenguaje y Comunicación 2º Básico, Santillana, Cuaderno de actividades
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Leo Primero 3° Básico, Guía didáctica del docente Tomo 1. Edición 2024
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Leo Primero 3° Básico, Guía didáctica del docente Tomo 2. Edición 2024
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Leo Primero 4° Básico, Guía didáctica del docente Tomo 1. Edición 2024
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Leo Primero 4° Básico, Guía didáctica del docente Tomo 2. Edición 2024
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Lenguaje y Comunicación 2° Básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
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Lenguaje y Comunicación 2° básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
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2° básico, Ficha N° 1 Movimiento en 15'
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2° básico, Ficha N° 2 Movimiento en 15'
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2° básico, Ficha N° 3 Movimiento en 15 minutos
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Programa de apoyo compartido: Lenguaje y Comunicación 2° básico - Período 1
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Programa de apoyo compartido: Lenguaje y Comunicación 2° básico - Período 2
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Programa de apoyo compartido: Lenguaje y Comunicación 2° básico - Período 3
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Programa de apoyo compartido: Lenguaje y Comunicación 2° básico - Período 4
Sitios de apoyo
Lecturas sugeridas y bibliografía
Indicadores
Indicadores Unidad 1, 2, 3 y 4
- Se presentan, usando su nombre completo y entregando información básica sobre ellos mismos.
- Saludan a pares y adultos cuando se encuentran con ellos durante el día.
- Preguntan si pueden tomar objetos de otras personas antes de hacerlo.
- Esperan el momento adecuado de una conversación para hablar.
- Agradecen a pares y adultos cada vez que reciben ayuda.
- Piden disculpas cuando la situación lo amerita.
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