Grupo: Título del recurso
- Unidad 2Unidad 2
Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
LC02 OA 13
Comprender los valores sociocomunitarios presentes en las relaciones de convivencia familiar y comunitaria (reciprocidad, respeto, ayuda mutua, entre otros).
Clasificaciones
Curso: 2° básico
Asignatura: Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales
Eje: Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales / Cosmovisión de los pueblos originarios
Pueblos Originarios: Pueblo Aymara - Pueblo Colla - Pueblo Diaguita - Pueblo Kawésqar - Pueblo Lickanantay - Pueblo Mapuche - Pueblo Quechua - Pueblo Rapa Nui - Pueblo Yagán - Interculturalidad
Textos Escolares oficiales 2023
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Pueblos Originarios Ancestrales 2º Básico. Interculturalidad. Texto del estudiante
Actividades Sugeridas del Programa
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Utilizan palabras relacionadas con productos agrícolas típicos de la zona
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Escriben palabras en lengua aymara para establecer una situación comunicativa
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Preparan una breve descripción en lengua aymara, relacionada con el Mara t’aqa (cambio de ciclo).
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Reflexionan y conversan sobre el valor del respeto e importancia que tiene para el pueblo aymara.
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Conversan sobre el proceso de elaboración de la papa chuño utilizando el idioma aymara.
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Escuchan relatos de su comunidad de origen y representan sus características en una maqueta.
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Representan los símbolos culturales de su pueblo de origen y los presentan en una exposición.
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Preparan y participan en la celebración del machaq mara/mara t’aqa (cambio de ciclo).
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Actividad sugerida: LC02 - Colla - U2 - N°2: Reconocen palabras quechua.
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Actividad sugerida: LC02 - Colla - U2 - N°4: Proyecto Escolar: construyendo un Alicanto.
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Actividad sugerida: LC02 - Colla - U2 - N°5: Periodistas de la historia colla.
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Actividad sugerida: LC02 - Colla - U2 - N°6: Reconocen las huellas de la historia.
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Actividad sugerida: LC02 - Colla - U2 - N°7: El carbón colla y otros minerales
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Actividad sugerida: LC02 - Colla - U2 - N°9: Crean historias de reciprocidad y colaboración.
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Actividad sugerida: LC02 - Colla - U2 - N°10: Ordenan y clasifican las señales de la naturaleza.
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Actividad sugerida: LC02 - Colla - U2 - N°11: Salida a terreno.
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Actividad sugerida: LC02 - Colla - U2 - N°12: Salida a terreno.
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Actividad sugerida: LC02 - Colla - U2 - N°13: Conocen las fases de la killa (luna).
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Actividad sugerida: LC02 - Lickanantay - U2 - N°7: SALIDA A TERRENO.
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Actividad sugerida: LC02 - Lickanantay - U2 - N°4: ESCUCHAN EL RELATO “EL KUNSA Y SU HÁBITAT”.
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Actividad sugerida: LC02 - Mapuche - U2 - N°6: PRACTICAN UNA DANZA MAPUCHE PROPIA DE SU TERRITORIO
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Actividad sugerida LC02 - Quechua - U2 - N°1: Escuchan y comentan relatos leídos y/o escuchados.
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Actividad sugerida LC02 - Rapa Nui - U2 - N°03: Realizan láminas de los relatos.
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Actividad sugerida LC02 - Rapa Nui - U2 - N°04: Escuchan la historia del Mōai Kavakava.
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Actividad sugerida LC02 - Rapa Nui - U2 - N°08: Realizan láminas de los relatos.
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Actividad sugerida LC02 - Rapa Nui - U2 - N°14: Realizan historietas de los relatos.
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Actividad sugerida LC02 - Rapa Nui - U2 - N°16: Juegan al memorice de los tallados.
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Actividad sugerida LC02 - Rapa Nui - U2 - N°18: Confección de un tallado.
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Actividad sugerida LC02 - Rapa Nui - U2 - N°19: Experimentan pintando tātū o pintura corporal.
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Actividad sugerida LC02 - Rapa Nui - U2 - N°24: Escuchan relatos sobre juegos ancestrales rapa nui.
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Actividad sugerida LC02 - Rapa Nui - U2 - N°26: Crean pāta'u-ta'u.
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Actividad sugerida LC02 - Rapa Nui - U2 - N°30: Ven video del 'umu o curanto.
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Actividad sugerida LC02 - Rapa Nui - U2 - N°34: Visitan un tupa.
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Actividad sugerida Nº 01- LC02 - INTERCULTURALIDAD- Unidad 2 - ILUSTRAN PALABRAS EN LENGUA KUNSA.
Orientaciones para el educador tradicional y/o docente
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