Inicio - Curriculum Nacional. MINEDUC. Chile.

Indicadores

Indicadores Unidad 1

• Desarrollan ideas para sus trabajos de arte, basándose en sus experiencias e imaginación.
• Identifican características personales y las expresan en trabajos de arte (aspecto físico, rasgos de carácter).
• Describen lo que observan en su vida cotidiana y en fotografías de ellos mismos, de sus familias, de sus pares y de su entorno.
• Expresan emociones e ideas en dibujos y pinturas acerca de sí mismos, experiencias familiares y cotidianas (por ejemplo: comidas familiares, paseos, cumpleaños, visitas, entre otros).
• Crean dibujos y pinturas sobre experiencias de la vida cotidiana (por ejemplo: salidas a la plaza, a comprar, al doctor, vida escolar, entre otros).

Indicadores Unidad 2

• Desarrollan ideas para sus trabajos de arte mediante la observación de imágenes, obras de arte, cuentos e imaginación.
• Describen imágenes y obras con temas cotidianos del arte chileno, latinoamericano y del resto del mundo.
• Expresan sus gustos personales por medio de pinturas y esculturas sobre su vida cotidiana (por ejemplo: comidas y juguetes preferidos, mascotas, entre otros).
• Crean trabajos de arte basados en:
  • temas cotidianos y experiencias vividas (por ejemplo: paseo al campo, la playa, visita a un familiar, entre otros)
  • narraciones de cuentos tradicionales y modernos
  • temas de la vida cotidiana chilena (por ejemplo: fiestas, costumbres, juegos, deportes, entre otros)
  • su propia imaginación.

Indicadores Unidad 3

• Describen y comentan fotografías, imágenes, obras de arte locales o chilenas con temas relacionados con la naturaleza, como ilustraciones de paisajes y mamíferos (por ejemplo: perros, caballos, tigres, osos, entre otros).
• Expresan lo que sienten y piensan por medio de dibujos y pinturas al escuchar cuentos y poesías sobre animales.
• Expresan emociones e ideas acerca de sus experiencias con mamíferos por medio de dibujos y pinturas (por ejemplo: la mascota, dar de comer a los animales, visita al zoológico, entre otros).
• Crean trabajos de arte basados en:
  • mamíferos y su hábitat
  • paisajes y sus elementos naturales
  • obras de arte locales o chilenas.

Indicadores Unidad 4

• Describen y comentan formas y colores en obras de arte, imágenes e ilustraciones de diversos paisajes, animales marinos, aves, insectos e imágenes microscópicas.
• Expresan su imaginación por medio de dibujos y pinturas de seres microscópicos inventados.
• Expresan emociones e ideas en dibujos y pinturas, basados en:
  • experiencias personales con plantas, animales marinos, aves o seres microscópicos (por ejemplo: visita al acuario, playa, bosque, mirando a través de un microscopio, entre otros)
  • imágenes y obras de arte sobre Chile .
• Crean trabajos de arte basados en temas de su vida cotidiana.