Inicio - Curriculum Nacional. MINEDUC. Chile.

Indicadores

Indicadores Unidad 4

• Construyen una línea de tiempo u otra representación gráfica para ubicar temporalmente los principales desastres naturales que han afectado a Chile en el último siglo.
• Localizan en mapas las zonas de Chile donde estos desastres han tenido lugar (ej., erupciones de ciertos volcanes, lugares donde han ocurrido los mayores terremotos o las grandes inundaciones, entre otros).
• Construyen un mapa temático sobre los principales focos de riesgo que ha tenido y tiene el país.
• Explican las consecuencias que pueden tener para las personas algunos desastres naturales (por ejemplo, desplazamiento de población, daño en las construcciones e infraestructura, anegamiento, pérdida de cosechas y animales, entre otros).
• Proponen medidas concretas para prevenir las consecuencias de los desastres naturales.
• Investigan, utilizando diversas fuentes, acerca de los principales riesgos naturales presentes en su región.
• Utilizan diversos recursos gráficos (mapas, imágenes, dibujos) para exponer el tema indagado y evaluar formas o medidas que ayudan a la población a resguardarse de peligros naturales.