Difusión 3° y 4° medio

Difusión

En cada regíón se han realizado y realizarán durante los meses de agosto y septiembre numerosas charlas, explicando los fundamentos y la organización del nuevo currículum de 3° y 4° Medio y las particularidades de las diferentes asignaturas, y apoyando con orientaciones para su implementación en la diversidad de establecimientos escolares de nuestro país.

Se contempla, durante agosto y septiembre, el desarrollo de jornadas en 42 Departamentos Provinciales de Educación, dirigidas a directores, jefes UTP y docentes. Se busca capacitar a un total de 2100 jefes de UTP y directores y 4200 docentes.

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Objetivo general

Fortalecer la implementación de las Bases Curriculares por medio de la capacitar a directores, jefes técnicos y docentes para lograr una efectiva apropiación en términos de enfoques y contenidos.

Objetivos específicos

1. Explicar los enfoques y principios generales que fundamentan las Bases Curriculares.
2. Trabajar en el diseño del plan de estudio y sistemas de electividad para el 2020 y 2021 con tal de fortalecer su desarrollo flexible y adecuado.
3. Enfatizar en las habilidades del Siglo XXI y su importancia para la apropiación de las Bases Curriculares.
4. Explicación por asignatura de las nuevas temáticas a partir de un análisis de sus componentes.

Descripción jornada

La jornada se desarrolla en dos días y pretende acompañar el proceso de implementación de las Bases Curriculares de 3° y 4° medio en los establecimientos educacionales. El primer día la convocatoria es exclusiva para directores y jefes técnicos y se verán temas como los enfoques y principios de las Bases Curriculares, las habilidades del Siglo XXI y el trabajo en el diseño de planes de estudio y el sistema de electividad para el 2020 y 2021. El segundo día la convocatoria es para Jefes Técnicos y docentes donde se trabajarán principalmente las nuevas temáticas en talleres por asignaturas.

Muchos directores han manifestado en las sesiones que ya han comenzado a preparar la implementación, pero su mayor dificultad radica en presentar programas propios para el 2020, además sienten que lo harán a medias.

Resumen jornadas

Durante el mes de agosto se realizaron 15 jornadas: 7 en la Región Metropolitana, 3 en Maule, 2 en la Aracucanía, Valparaíso y Coquimbo y 1 en Atacama, O'Higgins y Magallanes.

En un recuento a la fecha, se ha apoyado a 1520 directivos y 3106 docentes.

La mayoría de los docentes de las diferentes asignaturas han valorado la propuesta a nivel de los OA de habilidades y conocimiento. Encuentran que la propuesta es desafiante para los alumnos.

Los directivos, en el largo plazo, se perciben capaces de implementar las bases de manera efectiva y según sus principios, pero dependiendo del apoyo con recursos que obtengan. En lo inmediato ven poco factible implementación del Plan Diferenciado tal y como está diseñado.

Muchos directores han manifestado en las sesiones que ya han comenzado a preparar la implementación, pero su mayor dificultad radica en presentar programas propios para el 2020, además sienten que lo harán a medias.

Comentarios de algunas sesiones

19-20 agosto, Viña del Mar

• "Se logró desarrollar el programa propuesto, tanto lo teórico como los talleres. El público manifestó una actitud positiva y participaron".
• " Se compartieron ejemplos, criterios y distintas experiencias."

21-22 Agosto, Temuco

• "Se desarrollaron las temáticas y se contó con el interés y la atención de los participantes".
• "Hubo una activa participación en el trabajo grupal, además de consultas y sugerencias".

Próximas presentaciones

Se han planificado otras 16 jornadas para septiembre.