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Números y operaciones 6

Números y operaciones 6

Guía de ejercicios que involucra resolución de problemas de adicición y sustracción, aproximación de números de tres dígitos a la unidad de mil, creación de problema de acuerdo a un esquema dado

Descripción

Guía de ejercicios que involucra resolución de problemas de adicición y sustracción, aproximación de números de tres dígitos a la unidad de mil, creación de problema de acuerdo a un esquema dado

Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1 000:

  • usando estrategias personales para realizar estas operaciones
  • descomponiendo los números involucrados
  • estimando sumas y diferencias
  • resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan adiciones y sustracciones
  • aplicando los algoritmos en la adición de hasta cuatro sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo.

Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.

Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.

Modelar: Expresar, a partir de representaciones pictóricas y explicaciones dadas, acciones y situaciones cotidianas en lenguaje matemático.

Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas y alcanzar respuestas adecuadas, como la estrategia de los 4 pasos: entender, planificar, hacer y comprobar.

Representar: Crear un problema real a partir de una expresión matemática, una ecuación o una representación.

Representar: Utilizar formas de representación adecuadas, como esquemas y tablas, con un lenguaje técnico específico y con los símbolos matemáticos correctos.

Unidad 1: Adición, sustracción, multiplicación y división en diferentes ámbitos numéricos.

Tipo: Actividades / Actividades complementarias

Curso: 4° básico

Asignatura: Matemática

Fuente o Colección: Currículum en línea

Autor: PAC

Modalidad: Educación General

Palabras claves: unidad de mil / Tres dígitos / 11 / adición y sustracción / resolución de problemas

Ministerio de Educación
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