MA-03B-OA-9-U2-A4
Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas de hasta 10x10:
- representando y explicando la división como repartición y agrupación en partes iguales, con material concreto y pictórico
- creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan la repartición y la agrupación
- expresando la división como una sustracción repetida
- describiendo y aplicando la relación inversa entre la división y la multiplicación
- aplicando los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos.
Unidad 2: Concepto de perímetro. Multiplicación y división de números.
Tipo: Actividades / Actividades sugeridas
Curso: 3° básico
Asignatura: Matemática
Fuente o Colección: Currículum en línea
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