Recursos Educativos y Documentos Curriculares

Reloj de bolsillo o cadena

Imagen de un reloj de bolsillo o reloj de cadena

Imagen de un reloj de bolsillo o reloj de cadena

Usar unidades no estandarizadas de tiempo para comparar la duración de eventos cotidianos.

Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.

Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas.

Unidad 1: Números, patrones repetitivos y unidades no estandarizadas en el tiempo

Tipo: Imágenes y multimedia / Imágenes

Curso: 1° básico

Asignatura: Matemática

Fuente o Colección: Currículum en línea

Autor: Ministerio de Educación de Chile

Modalidad: Educación General

Palabras claves: cadena / tiempo / Imagen / reloj bolsillo / medir