Organizados en dos grupos, exploran una obra pictórica y una obra musical; por ejemplo, "Bailarinas de Azul", de Degas, y "El Cascanueces", de Tchaikovsky.

A partir de ellas, se organizan en parejas e intercambian ideas a partir de preguntas como: ¿Qué ven en esta pintura?, ¿qué se imaginan que harían estas personas al escuchar esta música?, ¿cómo lo harían?

Juegan a imaginar los movimientos que harían y comentan sus opiniones respecto de la obra musical.

Haciendo uso de su modalidad comunicativa, responden preguntas como: ¿Qué sonidos escuchan?, ¿qué instrumentos musicales están sonando?, ¿qué habrá querido expresar el artista en esta obra?, ¿qué emoción transmite la persona en esta pintura/creación musical? (OAT 1 IA).