Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo:

• extrayendo información explícita e implícita
• comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto
• formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura.

Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100:

• usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia
• resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo
• registrando el proceso en forma simbólica
• aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos
• aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva
• creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.

Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.