8 hermanos

En esta canción se enseña sobre los planetas del Sistema Solar. Se explica cuántos son, su orden y características individuales, mediante distintas metáforas y personificaciones. Por ejemplo, se menciona que Mercurio es el más veloz, ya que es el planeta que menos se demora en dar una vuelta completa al Sol. De Júpiter se dice que es el más glotón, ya que es el planeta más grande de nuestro Sistema Solar, mientras que Urano está “durmiendo”, haciendo alusión a su inclinación que lo hace parecer como si estuviera en posición horizontal. Además, se mencionan las características físicas de los planetas: Mercurio, Venus, Tierra y Marte como planetas rocosos, y Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno desde su Estos cambios también afectan a otros animales e incluso a los humanos, ya que es la tierra mediante su traslación lo que genera este cambio.

8 hermanos

LE01 OA 18

Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo:

estableciendo conexiones con sus propias experiencias
visualizando lo que se describe en el texto
formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas
respondiendo preguntas abiertas
formulando una opinión sobre lo escuchado.

LE01 OA 26

Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva.

LE02 OA 23

Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo:

estableciendo conexiones con sus propias experiencias
identificando el propósito
formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas
respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita
formulando una opinión sobre lo escuchado.

LE02 OA 30

Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva.

LE04 OA 05

Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.

LE06 OA 05

Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión:

explicando cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector
identificando personificaciones, comparaciones e hipérboles y explicando su significado dentro del poema
analizando cómo los efectos sonoros (aliteración y onomatopeya) utilizados por el poeta refuerzan lo dicho.

LE03 OA 05

Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.

CN03 OA 11

Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia relativa a la Tierra, entre otros.

LE03 OA 24

Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, películas, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo:

estableciendo conexiones con sus propias experiencias
identificando el propósito
formulando preguntas para obtener información adicional, aclarar dudas y profundizar la comprensión
estableciendo relaciones entre distintos textos
respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita
formulando una opinión sobre lo escuchado.

LE05 OA 05

Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión:

explicando cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector
identificando personificaciones y comparaciones y explicando su significado dentro del poema
distinguiendo los elementos formales de la poesía (rima asonante y consonante, verso y estrofa).

LE03 OA 22

Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando lo aprendido en años anteriores y usando de manera apropiada: