Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
HI2M OA 10
Caracterizar el contexto de movilización social en América Latina como un escenario de tensión permanente entre revolución y reforma, considerando la Revolución cubana, la influencia de Estados Unidos, los golpes de Estado, las dictaduras militares (por ejemplo, Argentina, Chile, Brasil, Uruguay y Paraguay, entre otros) y la violación de los derechos humanos.
Textos Escolares oficiales 2023
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2° Medio, SM, Texto del estudiante
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2° Medio, SM, Guía didáctica del docente Tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2° Medio, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Indicadores
Indicadores unidad 2
- Explican la dinámica histórica entre revolución y reforma en América Latina, a través de ejemplos concretos como la revolución en Cuba, y las reformas agrarias en distintos países, comprendiendo el significado de ambos conceptos históricos.
- Dan ejemplo de los efectos de la Revolución cubana en distintos ámbitos de la política Latinoamericana, considerando sus efectos hasta la actualidad.
- Toman posición argumentada sobre las consecuencias de la influencia de EE. UU. en América Latina, considerando diversas fuentes.
- Comparan algunos ejemplos de golpes de Estado y dictaduras militares de Latinoamérica entre las décadas de 1960 y 1970 a partir de criterios (por ejemplo, antecedentes del proceso, actores relevantes, ideologías, medidas políticas, violencia, situación de los derechos humanos, entre otros), comunicando sus conclusiones a partir de diversas técnicas (oral, escrita, visual).
- Emiten un juicio crítico acerca de la violación de los derechos humanos en distintos países de Latinoamérica en el marco de las dictaduras, valorando los compromisos actuales de respeto irrestricto de estos derechos.
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Preguntas
Movilización social en América Latina
Enunciado
¿Cuál(es) de las siguientes acciones realizó Estados Unidos en América Latina durante la Guerra Fría?
I. La intervención en organismos militares latinoamericanos a través de la C.I.A.
II. El apoyo económico y tecnológico a través de acuerdos como la Alianza para el Progreso.
III. El patrocinio de Estados Unidos para conseguir el derrocamiento de gobiernos de izquierda en la región.
Alternativas
A) Solo I.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) I, II y III.
Movilización social en América Latina
Enunciado
Lee el siguiente texto.
"Una alta moral está pidiendo Chile. Está cansado de ver cómo algunos lucran y se aprovechan. La gente quiere honestidad en la dirección. Así servirán a su partido. Tengan ustedes no solo gritos. Sean portadores de un mensaje. (…) una juventud con alta moral, con ideas claras aplastará al caudillo, al cacique, al aprovechador, al eterno barro humano que se quiere pegar al carro del triunfo. (…) Y vamos a hacer un gobierno que no solo va a garantizar el progreso económico, la justicia y la incorporación del pueblo en forma responsable a la tarea y al beneficio, sino que vamos a hacer esta tarea en libertad y en respeto a los derechos de la persona humana."
Fuente: Discurso de la Patria Joven, 21 de junio de 1964, Parque Cousiño, Santiago.
A partir de la fuente, ¿qué caracterizó el contexto histórico de Chile durante la segunda mitad del siglo XX?
Alternativas
A) La formación de una única visión y proyecto político para el país.
B) El ideario de la revolución como forma de realizar las transformaciones sociales.
C) La necesidad de mantener y defender el orden económico, político y social existente.
D) El surgimiento de una perspectiva asociada a la reforma como medio para cambiar el orden social existente.
