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Indicadores

Indicadores Unidad 1

• Ejecutan actividades de calentamiento al inicio de la clase y ejercicios de vuelta a la calma al finalizar la sesión.
• Conocen medidas de prudencia adecuadas en la práctica de ejercicio físico.
• Siguen normas básicas de comportamientos en clases de educación física: moverse en los lugares aptos para la realización de las actividades, escuchar las instrucciones del profesor, no empujarse ni seguir conductas peligrosas para la propia integridad y la de los pares, cuidar el material de trabajo y recogerlo al término de la clase.
• Inician sus actividades sin esperar a ver cómo la realizan sus compañeros.
• Identifican los lugares aptos para la realización de actividad física y descartar aquellos que pueden ser riesgosos.

Indicadores Unidad 2

• Guiados por el docente, dirigen un calentamiento grupal al inicio de la clase.
• Identifican lugares que pueden ser riesgosos para una práctica de actividad física.
• Establecen normas básicas de comportamientos en clases de Educación Física y Salud: moverse en los lugares aptos para la realización de las actividades, escuchar las instrucciones del profesor, no empujarse ni seguir conductas peligrosas para la propia integridad y la de los pares, cuidar el material de trabajo y recogerlo al término de la clase.
• Ponen en práctica medidas de prudencia adecuadas en la práctica de ejercicio físico.
• Guiados por el docente, siguen las reglas establecidas en la clase.

Indicadores Unidad 3

• Ejecutan actividades de calentamiento al inicio de la clase y ejercicios de vuelta a la calma al finalizar la sesión en forma autónoma.
• Conocen y ponen en práctica medidas de seguridad adecuadas en la práctica de ejercicio físico.
• Escuchan las instrucciones del profesor antes de realizar la actividad.
• No empujan a sus compañeros mientras practican algún ejercicio físico.
• Identifican los lugares aptos y seguros para la realización de actividad física.

Indicadores Unidad 4

• En forma autónoma, realizan actividades de calentamiento al inicio de la clase y ejercicios de vuelta a la calma al finalizar la sesión.
• Demuestran conciencia de que las normas de seguridad varían en las diferentes actividades físicas y entornos.
• Evitan conductas peligrosas para la propia integridad y la de los pares.
• No utilizan accesorios que sean peligrosos para sí mismos y sus compañeros, como anillos o aros, entre otros.
• Cuidan el material de trabajo y lo recogen al término de la clase.
• Siguen las reglas establecidas en la clase; por ejemplo: se mantienen ejecutando una tarea durante el tiempo propuesto, participan de forma independiente en un calentamiento.