Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
LE02 OA 23
Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo:
- estableciendo conexiones con sus propias experiencias
- identificando el propósito
- formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas
- respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita
- formulando una opinión sobre lo escuchado.
Textos Escolares oficiales 2023
Leo Primero 2° Básico, Texto del estudiante Tomo 1. Edición 2024
Leo Primero 2° Básico, Texto del estudiante Tomo 2. Edición 2024
Leo Primero 2° Básico, Guía didáctica del docente Tomo 1. Edición 2024
Leo Primero 2° Básico, Guía didáctica del docente Tomo 2. Edición 2024
Lenguaje y Comunicación 2º Básico, Santillana, Texto del estudiante
Lenguaje y Comunicación 2º Básico, Santillana, Cuaderno de actividades
Leo Primero 3° Básico, Guía didáctica del docente Tomo 1. Edición 2024
Leo Primero 3° Básico, Guía didáctica del docente Tomo 2. Edición 2024
Leo Primero 4° Básico, Guía didáctica del docente Tomo 1. Edición 2024
Leo Primero 4° Básico, Guía didáctica del docente Tomo 2. Edición 2024
Lenguaje y Comunicación 2° Básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Lenguaje y Comunicación 2° básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
2° básico, Ficha N° 4 Movimiento en 15'
Material didáctico
Evaluaciones del programa
Sitios de apoyo
Lecturas
Lecturas sugeridas y bibliografía
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
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PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 4
Indicadores
Indicadores Unidad 2 y 4
- Relacionan algún tema o aspecto del texto con sus experiencias o conocimientos previos u otros textos escuchados o leídos anteriormente.
- Señalan qué aprendieron de los textos escuchados o vistos en clases.
- Identifican el propósito del texto escuchado.
- Formulan preguntas para ampliar sus conocimientos sobre lo que escucharon.
- Responden preguntas, usando de manera pertinente la información escuchada.
- Expresan una opinión sobre algún aspecto de un texto escuchado y dan una razón.
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